segunda-feira, 6 de dezembro de 2010

COMO CRIAR UM BLOG:
GOOGLE-MAIS- MUITO MAIS- 2 CLIC BLOGGER - CRIARMBLOG

PARA ENTRAR NO BLOG:
DIGITAR O ENDEREÇO DO BLOG,
DIGITAR EMAIL E SENHA,
LOGIN
NOVA POSTAGEM, LAYOUT, ADICIONAR UM GADGET, LISTA DE BLOGS, ADICIONAR UM BLOG A SUA LISTA, DIGITAR OS ENDEREÇOS, ADICIONAR, ADICIONAR A LISTA, SALVAR
ABRO O BLOG, NOVA POSTAGEM, POSTAGEM, ESCREVER TÍTULO, TEXTO, PUBLICAR POSTAGEM. MINIMIZO

COLOCAR AS GIFS:
PROCURAR NO GOOGLE COM BOTÃO DIREITO EM CIMA DA GIF. CLIC PROPRIEDADES, SELECIONAR O ENDEREÇO HTTP... ATÉ O FINAL, CLIC BOTÃO DIREITO EM CIMA, COPIAR, X

VOLTO AO BLOG:
NOVA POSTAGEM, ADICIONAR IMAGEM ÍCONE AZULZINHO, CLIC URL COM BOTÃO DIREITO, COLAR, FAZER UPLOAD DE IMAGEM, CONCLUÍDO

quinta-feira, 5 de março de 2009

para criar um blog

Google: mais; muito mais; 2 clic blogger; criar blog

como entrar no blog

digitar o email e a senha; nova postagem; layout; sdicionar um blog a sua lista; digitar os endereços; adicionar; adicionar a lista; SALVAR: abro o blog; nova postagem escrever título; texto; publicar postagem. minimizo; COLOCAR AS GIFS: procurar no google clic com botão direito em cima da gif, clic propriedades, selecionar o endereço http... até o final, clic botão direito em cima, copiar x.

sexta-feira, 10 de outubro de 2008

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO


O uso da tecnologia na educação é muito importante, pois estamos em plena era da informática e não temos como fugir disso. O que está acontecendo por parte de muitos professores é protelar o uso. Sabemos que é um desafio para nós professores aprender o uso da tecnologia, principalmente se não nos interessamos pelo assunto. A nossa principal meta é aceitar as mudanças e procurar nos familiarizar com as tecnologias para poder utilizá-la em sala de aula. Se não fizermos isso corremos o risco de não conseguir mais desempenhar com qualidade a nossa tarefa de ensinar. Sabemos que nossos alunos estão se alfabetizando nas tecnologias mais rápido do que nós, não podemos correr o risco de ser chamados de analfabetos digitais.

sexta-feira, 3 de outubro de 2008